Respuesta de preguntas de la canción Another Brick in the Wall

  -¿Cuál es el concepto de niñez que se indica en el video?

Lo que puedo interpretar del vídeo es, la niñez es como una etapa de vulnerabilidad y opresión sobre los niños, donde comporta de una manera obediente, ordenados, apartados de su individualidad, pensadose en una masa unificada que piensan igual son seres pasivos, sumisos y uniformes. 

El niño del Poema, el que se podría decir que es el "protagonista", se nos presenta como un niño creativo, castigados por escribir poesia, simbolizando así como la infancia es un periodo de traumas acumulado que contribuye a la "construcción de un muro", sin tener la capacidad de deseos propios, son procesados en una fábrica que los muele como carne, es una perdida de inocencia y creatividad. En conclusión, los niños son reprimidos y vistos como "Materia Prima".

- ¿Cuál es el papel de la escuela?

La escuela en presentada como una institución opresiva que actúa como fabrica imponiendo "Control de pensamiento" y "Producir Engranajes complacientes" en la rueda social. Visualmente es como una prisión donde los niños marchan en filas con mascaras que ocultan su identidad, produciendo ladrillos uniformes para el muro, simboliza así como la escuela estandarizada, deshumaniza y suprime la imaginación, es una crítica que en la escuela no es educar, en el sentido de fomentar el pensamiento crítico o la individualidad, sino que es moldear al niño para las clases sociales.

La escuela es un instrumento de control gubernamental que prepara individuos para la sociedad jerarquica y alienante.

- ¿Cuál es el papel del docente?

Los Docentes son retratados como figuras autoritarias y sádicos, los cuales encarnan el abuso de poder. Aún así, siguen una serie de pasos, ya que se puede evidenciar que ellos también pueden ser domados y sumisos, Pero en el ambiente escolar y en la escuela, se encargan de repasar mecánicamente, humillando a cualquier estudiante que sea diferente a la mayoría.

En la secuencia de la fábrica, los maestros supervisan una "cadena de montaje" educativa donde los niños llevan máscaras idénticas y marchan, representando la eliminación de la identidad propia para producir trabajadores sumisos. En cada abuso y humillación por parte del profesor se convierte en un "ladrillo" adicional en el muro emocional representado en la relación del alumno "protagonista" y el Docente.

- ¿Cuál es el conflicto?

Interpreto que el Conflicto se puede basar entre la individualidad la lucha del estudiante para obtenerla y el sistema educativo que lo fuerza uniformandolo

El conflicto interpersonal, directamente incluyendo al estudiante "protagonista" o poeta, con el profesor de la clase humillando, generando frustración y rechazo hacia la escuela 

En conflicto institucional, que lo podría relacionar con conflicto estructural  o talvez con conflicto o talvez conflicto grupal, ya que los estudiantes son tratados como objetos ñ de un sistema educativo rígido, lo que provoca te sion entre obedecer y pensar por si mismo, generando un gran conflicto que no puede ser hablado o expuesto 

También relacionado con el conflicto grupal o comunitario, es cuando el grupo de estudiantes se revelan contra la autoridad escolar, destruyendo así la escuela, simbolizando una captura con el sistema operativo, permitiendo una libertad intelectual y emocional frente a una institución que intenta imponer control.